“一支画笔牵山海，半卷云霞寄深情。”2024年8月底，怀揣着岭南教育的温度，广东省东莞美术教师李志荣跨越千山万水，来到江口县第三小学，成为东西部协作大朗组团帮扶支教小队的一员，开启了为期一年的支教之旅。

在铜仁的苍翠群峰间，在太平河清澈的臂弯里，江口县第三小学如一颗明珠，静静依偎在梵净山的怀抱中。晨雾中传来的琅琅书声，与苗家木楼的炊烟一同升起；暮色里跳跃的画笔，同归巢的飞鸟共绘晚霞。

把世界装进石头

在太平河畔，李志荣带着孩子们捡拾被溪水打磨千年的鹅卵石，他问孩子们：“这么漂亮的石头可以做什么呀？”孩子们回答：“可以拿来砌围墙，也可以铺路……”他继续问：“可以在上面画画吗？”

于是，李志荣带着江口县第三小学美术科组开发了“石上生花”课程，用丙烯颜料将党旗国旗、苗族传说、土家歌谣等绘于石面。小杨同学用石头画《我爱我的祖国》，这幅画获得了全县少儿艺术展一等奖，并参加了铜仁市艺术展演。如今，石头画逐渐成为了江口县第三小学继书法特色教学之外的又一张名片。

李志荣第一次听小杨老师上课时，杨老师紧张地把洗笔筒打翻在桌布上。靛蓝的布纹晕开一团墨色，像极了他们初遇的底色——她是从江口大山里走出的师范生，李志荣是东莞来的“市学科带头人”。学校领导笑着说：“这可是最生动的‘青蓝结对’开场白。”

青蓝结对仪式后，李志荣带学生们去太平河捡鹅卵石：“试试用石头说话吧。” 他们不约而同地流露出畏难的表情，直到李志荣把画好的傩面石放在他们面前才惊呼：“好漂亮啊！”从此，河滩上二十多个孩子跟着他们，学校也多了一间“石头记”专用教室，他们的教案也双双获得江口县一等奖。

让莞邑笔墨对话铜仁山水

来到江口的第三周，北京师范大学“圆梦工程”心育美育（美术）贵州铜仁市送教活动在三小举行，李志荣需要帮陈燕恒老师打磨一节水墨画展示课。李志荣将岭南小写意技法与黔东山势结合，独创“皱纸皴”表现梵净山岩层，指导陈老师带领学生完成了《云绕蘑菇石》诗意课堂，得到北师大专家教授的好评。从此，学校水墨画社团就开设了两个班，李志荣领着陈老师和孩子们在晨雾中示范“计白当黑”的画面布局，在紫藤下听风吹过藤蔓的沙沙声，在云雾缭绕的梅雨天诠释“山色空蒙”的意境。

送教不是单方面给予

清晨七点的江口，雾还没从太平河上起身，李志荣就与支教小伙伴开启每月一次的送教下乡。今天要去的教学点，在地图上只是个被群山环抱的小圆点，当孩子们拿到生宣纸时，听见后排传来小小的惊呼——原来他们也是第一次触摸到宣纸的柔软。返程时突遇山雨。车窗外，梯田的曲线被雨水晕染成天然水墨，李志荣忽然懂得：真正的送教，从来不是单方面的给予——大山早已备好最珍贵的墨色，只等有人教会孩子们，如何把自己的心跳加以表现。

画具的旅行

为了迎接紧急检查，李志荣协助乡镇学校进行美术教学。他发现乡镇中心完小基本都没有配备专职美术教师，孩子们也没有真正的美术学具。当东莞快递过来的记号笔遇见江口的山风，当水彩笔的颜料滴进闵孝河的清波，图画本里便长出了孩子们从未说出口的梦。这批画材跋涉了千里——记号笔的塑料外壳上还留着东莞夏日的温度，水彩笔的笔尖曾在岭南的晨光里试过色，图画本的纸张或许还夹着莞草的香味。而现在，它们安静地躺在江口县乡村小学的课桌上，等待着被小手握住，在空白处种下彩虹。

山野的滋味

每次到乡村学校参加活动，李志荣最难忘的是中午的营养餐。国家为大山里的孩子们补助5元，孩子自己出2元，一顿必须有牛奶、鸡蛋和水果的午餐让山乡的孩子们体会到了城里人的生活。孩子们捧着各式各样的碗排队，碗边磕碰出清脆的声响。当孩子们用铅笔头在作业本背面画“我最爱的午餐”时，李志荣突然明白：5元的补贴，是蛋白质与维生素的对话，是钙质与铁元素的拥抱，是祖国花朵健康成长的保障。

在梵净山下的江口，山峦叠翠，溪水潺潺，李志荣以美为桥，在孩子们的心里种下美的种子，为乡村振兴教育画卷添上了一抹东莞亮色，为粤黔协作、莞爱铜行添砖加瓦……