2024年7月，杨良松从广东省东莞市机电工程学校启程，怀揣着东部先进的职教理念与满腔热忱，奔赴沿河土家族自治县中等职业学校，开启教育帮扶之旅。来到沿河中等职业学校后，杨良松立足学校发展实际，推动沿河职校在教学质量、师资队伍、学生素质、管理水平四个维度发展，助力该校成功通过2024年“技能贵州”省级优质中职学校项目评估立项，并进入省级优质校建设行列，书写了新时代山海协作新篇章。

擘画专业蓝图，推动教学质量“破茧成蝶”。在杨良松看来，职业教育的生命力在于与产业需求的深度融合。他牵头整合全校专业资源，组建3个专业群，推动专业建设向体系化、规范化方向发展。为了让学生能学到符合市场需求的技能，他借鉴和吸收东部地区先进办学理念和经验，推行校企协同育人模式，加大与东部企业的合作力度，通过开设订单班、专班等，培养高精密仪器部件智能制造“种子型”人才45名，高精尖技术技能人才86名，并与宇瞳光学采取“2+1”共建模式培养高素质人才128人。此外，在他的带领下，该校还获评国家教学成果奖二等奖和铜仁市“五四红旗团委”荣誉称号。

锻造师资铁军，助力教师队伍“强筋壮骨”。“教师是立教之本、兴教之源。”杨良松深知，一支优秀的教师队伍是学校发展的核心动力。为此，他精心制定“六师型”培养计划，建立健全“青蓝工程”“1+1”结对等机制，鼓励教师积极申报和参与省市课题组、教研组和技能竞赛，全方位提升教师科研能力和实践水平。在他的悉心指导下，学校“双师型”教师和企业导师队伍显著壮大，培养改革创新型学科带头人6人，“双师型”教师34人，市级名校长、名师及骨干教师18人，获聘省职业教育中心教研组成员3人，建成名班主任工作室4个。教师参赛获市级以上奖项22个。

培育时代新人，促进学生素养“枝繁叶茂”。“不仅要教会学生技能，更要培养他们健全的人格和全面的素质。”这是杨良松常挂在嘴边的话。他举办校内技能节、技能大师进校园、红色文化进校园、地方文化特色课程、“晨读午唱”特色教育等校园活动，让学生在丰富多彩的校园活动中传承民族文化，提升综合素养。同时，他还建立校内劳动实践基地，组织学生参与企业项目，让学生在实践中增长才干。在他的引领下，学生收获满满，其中获省级技能竞赛奖项就有12人，市级奖项42人，被评为“贵州省中等职业学校优秀毕业生”的有19人。这些荣誉，是学生们成长的见证，更是杨良松育人理念的生动体现。

创新管理模式，实现校园管理“换挡提速”。科学规范的管理是学校高效运转的保障，杨良松牵头完善职校教育教学评价体系，修订“三审三校”、教师工作量管理、听课评课等21项管理制度，推动学校管理更加规范、精细、科学。为打造高素质的管理队伍，他实施“管理能力提升工程”，通过“走出去+请进来”相结合的方式，建立“管理导师制”结对中层干部，全面提升管理队伍的业务能力和创新能力，锻造出一支业务精、善管理的管理队伍。此外，他多方筹措资金，累计争取捐赠资金250万余元、东西部协作资金840万元，改善了护理、幼儿保育、电商直播等核心专业的实训条件，升级改造了校园基础设施，提升了校园整体形象和育人功能。

从东莞到沿河，1000多公里的距离，挡不住杨良松奔赴沿河开展教育帮扶的脚步。他不仅带来了东部的先进理念，更搭建起一座东西部教育协作的“连心桥”。如今，东部帮扶学校的师生们常带着技术与经验来到沿河职校，开展技能交流、文化互访等活动，沿河中等职业学校的学生也会定期走进东莞的企业车间、校园课堂，感受东部城市的发展活力。这份跨越山海的情谊，在一次次手把手的教学、一场场心与心的交流中不断升温，让东西部教育协作的根系在沿河扎得更牢、枝叶长得更茂。