本报讯（田佳佳 文/图） 在“中国箫笛之乡”玉屏侗族自治县，康华社区作为易地扶贫搬迁安置点的重要载体，创新践行“呵护儿童成长”与“传承侗族文脉”双向融合理念，以“侗乡童韵”少儿特色文化课程为核心抓手，联动“大手牵小手”“希望小课堂”“善行贵州·益童乐园”三大服务载体，为搬迁家庭的孩子编织起一张“文化传承+成长守护”的温暖网络，让爱与侗乡文化在社区每个角落落地开花。

“侗乡童韵”，是社区为孩子埋下的“文化种子”。社区将本土非遗与民族语言作为儿童成长的重要底色，打造“侗乡童韵”特色课程，分设“小小箫笛手”非遗启蒙课与“侗语小课堂”语言文化课，兼顾系统性教学与趣味化体验。课堂上，箫笛非遗传承人手把手教孩子握笛、吹气，带他们走进箫笛工坊感受匠人匠心；侗语老师用情景对话教孩子说日常用语，穿插侗族传说与侗歌学唱。让侗族传统文化在新一代中延续。

“大手牵小手”，搭建起社区互助的“暖心桥”。组织党员志愿者、退休教师、大学生等“大手”群体，与社区困境未成年人结成帮扶对子。“大手”们定期上门走访，陪孩子读书、做手工，不仅帮孩子辅导功课，还会带着他们参加节日活动、箫笛文化展等。二年级的小红父母在外务工，志愿者马海燕每周都帮他梳理知识点，“马姐姐像家人一样，不仅教我做题，还听我讲学校的事。”小红的话里满是依赖。

“希望小课堂”，精准解决家长“辅导难”问题。针对搬迁家庭家长无暇辅导孩子功课的现实需求，社区利用放学后和周末时间，在活动室开设“希望小课堂”，邀请志愿者免费为学生辅导作业。课堂上，志愿者们耐心讲解知识点，还组织小组讨论、趣味问答，让学习变得轻松有趣。“现在孩子放学后就去小课堂，我上班也安心多了。”居民姚女士的感慨道出了许多家长的心声。

“善行贵州·益童乐园”，打造孩子的成长空间。乐园里，绘本区、益智玩具区、体育活动区一应俱全，孩子们可以在放学后读绘本、玩积木、打乒乓球，还能参加绘画、手工、安全教育、游泳等主题活动。乐园还专门划分出“手抄报展示区”，整齐摆放着孩子们的作品，每一幅作品都带着童真与对祖国的热爱。每到周末，乐园里总是充满欢声笑语。

从箫笛的韵律到侗语的温度，从学业的帮扶到情感的陪伴，康华社区用一套“文化+服务”的组合拳，为移民安置点的孩子们撑起了一片兼具成长温度与文化厚度的晴空。孩子们不仅在社区里找到了归属感，更在耳濡目染中成为侗族文化的小小传承人。