在玉屏侗族自治县康华社区，由于留守家庭居多，200名未成年人中，35名未成年人面临着环境适应、亲情缺失、视野局限与不良网络信息侵扰等多重挑战。如何让孩子们健康成长，如何激活社区治理活力？康华社区给出了答案——构建“六微一体”儿童关爱体系，以“六微助成长”项目为支点，撬动社区治理现代化，书写出一幅“以童为桥、共建共治”的和谐画卷。

微课堂：

课后托管撑起成长保护伞

每周一至周五下午4点到晚上8点，社区微课堂总是座无虚席。志愿者们化身“课后辅导员”，为30余名留守未成年人提供课业辅导与阅读服务，月度稳定服务1000人次。

如今，85%的参与学生养成了良好学习习惯，曾经的厌学焦虑被专注认真取代，微课堂成为孩子们课后的安心乐园。

微田园：

劳动实践播撒生活种子

为落实“德智体美劳”全面发展理念，社区打造专属微田园。

每周六，孩子们自主报名参与播种、拔草、收割等农耕全过程，在泥土芬芳中体会劳动的意义。历经四次季节轮种，累计收获农蔬300余斤，劳动教育不再是书本上的文字，而是亲手耕耘的收获与成长。

微工厂：

兴趣培养拓宽人生视野

剪纸、绢花制作、环保服装走秀、竹笛演奏……社区儿童兴趣微工厂里，丰富的活动让孩子们乐在其中。志愿者带领孩子们变废为宝，用碎布头、残次纸壳创造美好；与团县委合作邀请专业竹笛老师免费授课，让艺术之花悄然绽放。

截至目前，30余次兴趣活动吸引600人次参与，50名儿童至少掌握一项新技能，视野与自信心同步提升。

微市场：

爱心义卖搭建实践舞台

每季度的儿童跳蚤市场，是社区最热闹的场景之一。孩子们化身“小老板”，对微田园收获的蔬菜、微工厂制作的手工艺品自主定价、设计海报、招呼顾客。

义卖累计筹集儿童发展基金800余元，既深化了劳动与手工教育的成效，更让孩子们在实践中学会沟通与担当。

微服务：

志愿参与培育社区归属

“环保小卫士”行动常态化开展，社区儿童志愿服务队每月开展卫生清扫、垃圾分类、绘制环保提示牌等活动。服务时长纳入积分管理，成为后续“微心愿”兑换的重要凭证。

在志愿服务中，孩子们的主人翁意识不断增强，从社区的“旁观者”变成“参与者”，归属感在实践中深深扎根。

微心愿：

梦想成真温暖社区角落

定期收集孩子们的心愿，由自主成立的儿童议事会分类、讨论、决策，社区全力推动心愿落地。

2025年国庆期间，社区与康华电影院合作，以9元优惠票价满足了孩子们集体看电影的愿望；社区基金购置各类物资，孩子们凭志愿服务积分就能兑换心仪物品。一个个“微心愿”的实现，让温暖流淌在社区每个角落，也让孩子们感受到被重视、被关爱。

目前，“六微助成长”项目已释放四重显著红利：厌学辍学儿童从3人降至0人，23名学生成绩显著提升；385户搬迁群众真正扎根社区，结束“两头住”的状态；社区凝聚力大幅增强，年底共同出资买年猪吃年夜饭的群众超1200人；儿童议事会自主运作、志愿服务队常态化服务，儿童带动家庭参与社区治理，共建共治的良好氛围日益浓厚。