本报讯（杨再强） 3月2日，正值新学期开学第一天。江口县第二小学的校园里鼓乐齐鸣，一条色彩艳丽的“金龙”从校门蜿蜒而入，一场以龙灯文化为载体的“开学第一课”精彩上演。

“今日龙灯来贺岁，祝咱新学期门门优啊！”五年级学生文展辉吟唱“福祀”。

伴随着欢快的传统乐曲，五年级学生文展辉手持话筒，用一口地道的江口话吟唱“福祀”，话语间韵味十足。同学们手举龙灯，步伐轻盈、默契配合，金色的龙身在孩子们手中时而昂首腾飞，时而摆尾盘旋，翻飞起舞间神韵尽显。

“小时候我和家人一起去参加县里面组织的舞龙灯，当时看着非常有意思，非常震撼。我就想亲自体验体验，后来我们老师在运动会的时候就组织了舞龙灯，我当时亲自参与，感觉非常有意思。”五年级学生龙雨墨说。

展演结束后，老师结合江口龙灯的历史渊源、民俗内涵，用通俗易懂的语言讲解龙灯的起源、传承历程以及“福祀”的寓意，将传统文化知识融入趣味讲解，不时与同学们互动问答，让孩子们在潜移默化中读懂本土文化的深厚底蕴。

此次龙灯展演是江口县第二小学推进传统文化进校园、打造特色校园文化的重要举措。学校在劳动实践、心理辅导、安全教育、法制宣讲等常规开学内容之外，首次将本土非遗融入“开学第一课”，让孩子们在沉浸式体验中感受传统文化的魅力。

“我们以龙灯文化为载体，带着孩子们看龙灯、懂龙灯、舞龙灯，让他们近距离感受江口龙灯的独特魅力，这不仅丰富了校园文化生活，更给孩子们打开了一扇了解传统文化的窗口，激发他们对本土文化的兴趣和热爱。”江口县第二小学副校长喻恩艳说。