2026年全国两会提出，要“建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设，全面促进学生身心健康发展”。高校辅导员是从事学生思想政治教育、日常管理、就业指导、心理健康等方面的专业化队伍，新时代对高校辅导员的发展提出了新要求。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，“传道者自己要先明道、信道，教育者要先受教育”，高校辅导员要通过形象、品行、气质、才识的展示让学生“明道”“信道”。
要道德品格良好。道德品格不仅是内在的道德心理，更重要的是外在的道德行为，一个品德高尚的人无论在什么样的环境下都不会做出不道德的行为。高校辅导员是开展学生思想政治工作的攻坚力量，一个具有优秀道德品格的辅导员会用优秀的品质去感染学生、吸引学生，对学生产生示范作用，使学生愿意把它内化为实践行为，成为学生自身效仿的榜样，这种主动汲取的学习方法远比被动接受的说教科学有效。辅导员的道德品格主要指其在道德人格和道德行为等方面表现出来的素养。一是坚定的理想信念。随着社会的多元化发展，大学生的价值判断也开始出现多样化趋势，辅导员要有坚定的政治信仰，时刻保持和党中央的高度一致，只有这样才能提高学生的政治敏锐性，帮助大学生确立正确的政治方向。二是良好的道德品格。辅导员的行为举止直接或间接影响着学生的道德行为，要用爱心、用真心去感化学生，赢得他们的尊重和爱戴；要乐于奉献、不计较个人得失，尽心尽力地做好班级工作；要待人真诚、表里如一，真心实意的对待学生。三是言行一致的道德行为。要言而有信，答应学生的事情要说到做到。要有责任心，敢于担当，面对挑战勇于用行动践行自己的价值理念，关键时刻具有挺身解决问题的能力。
要行为举止亲和。在思想政治工作中，辅导员对学生的感染力、吸引力、渗透力，表现为学生对教育内容的亲近感、趋同感和接受度。亲和的实质是爱，提升高校辅导员的亲和度，尊重感性的、现实的、有时代特色的学生个体的存在，可以营造出一种平等和谐的教学氛围、带动学生的学习情绪，使得学生在温馨的环境下读书学习，无形中提高思想政治教育的效能。举止亲和也可以提高辅导员管理工作的“温度”，让大学生在真情交流中受到知识的熏陶，使辅导员工作得到“此处无声胜有声”的效果。辅导员的亲和度一方面来源于其对思想政治工作的真诚投入，工作中主动去接触学生、了解学生，懂得学生的“喜怒哀乐”；另一方面，辅导员的亲和度来源于对学生工作的真心热爱，他们关心大学生的现实需求，了解大学生的兴趣爱好，懂得大学生的个性特点，这种发自内心的工作激情时刻在打动学生，使学生愿意接受辅导员的教导，听从辅导员的工作安排。辅导员和蔼可亲的态度、春风化雨的语言、心灵相通的信任会让学生内心感受到辅导员的关怀，给予其精神莫大的鼓舞和感染，推动学生愿意接受老师安排的教育活动、践行老师的教育理念。所以，只要辅导员在工作中真心实意关注学生、关心学生、关爱学生，时刻回应学生的呼声，以心换心、以情感人、以情化人、就能与大学生实现心灵互通，提高思想政治工作同频共振的效果。
要知识储备丰富。腹有诗书气自华，渊博的知识储备能够推动高校辅导员的人格修养，赢得学生对老师人格的尊敬。一是扎实的政治理论。辅导员是开展思想政治工作的主要力量，他们帮助在校大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，抵制各种歪理邪说，提高政治判断力、政治执行力和政治领悟力，自己也要把握思想政治教育基本原理，掌握马克思主义经典著作，懂得党的教育政策和教育法规，熟悉学校的发展规划，只有这样才能做好学生的思想政治工作。二是丰富的专业知识。在信息时代，大学生思想崇尚自由、行为多元发展，要做好思想政治工作，辅导员必须主动学习、善于学习，掌握教育学、心理学、公共关系学等相关知识点，同时还要根据管理班级的学科专业特点，主动学习专业知识，随时保持与学生的信息同步互动。三是扎实的实践知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，高校辅导员既要有丰富的理论知识，还要有扎实的实践知识和实践能力，辅导员只有给学生提供更多的实践机会参加锻炼、提高自身的实践能力，学生才能一步步走向成熟并最终获得社会认可。
要管理方法科学。
辅导员强烈的工作责任感、积极的创造精神、高尚的职业品德是大学生健康成长的价值引领，它能引导大学生在面对复杂多元价值思潮时，客观从容地做出正确的价值判断，最大限度地实现自己的人生价值。辅导员是学生日常工作的第一责任人，要获得学生的信任与尊敬应具有以下综合能力。一是科学的管理方法。辅导员是学生工作的组织者，其管理方法直接关系着工作效率的呈现，所以辅导员对于校园活动的开展、成长规划的制定、班级事务的管理、重要活动的策划都要科学，只有工作高效出色才能获得学生的认可。二是果断的问题处置能力。辅导员在大学期间和学生接触时间最长，在日常的学习生活中，辅导员要善于观察学生成长过程中的细微变化，通过多种方式解决突发事件和危机事件，降低危机伤害，做到有计划、有条理、有秩序解决问题，促进班级管理的和谐运转。三是创新的工作思维方法。时代在发展，辅导员的工作方法也要与时俱进，辅导员要接受新观念、新知识，不断创新工作方法、提高工作效率，只有自己跟上了时代发展步伐，才能提高学生的创新能力，把学生培养成为创造型人才。
高校辅导员是班级事务的管理者，也是学生的心理陪伴者，还是学生的学业帮扶者和就业指导者，只有具备良好的品质、渊博的知识、高度的责任感、强烈的号召力才能吸引学生、感化学生，推动学生的政治人格、心理素质、精神世界得到全面发展。
（本文系2024年铜仁学院辅导员专项课题“铜仁学院辅导员人格魅力提升路径探究”、2024年马克思主义研究专项课题“思想政治理论课话语体系构建研究”）