农村党员是基层党组织的“神经末梢”，更是乡村振兴的“主力军”。近年来，松桃苗族自治县聚焦农村党员队伍建设关键环节，在党员发展上求质量、党员教育上求实效、作用发挥上求突破，为乡村全面振兴注入强劲动能。

聚焦“党员发展”关键点

精挑细选涵养党员“源头活水”

该县始终坚持把政治标准贯穿党员发展全过程，紧扣农村党员发展关键环节，筑牢队伍建设根基。在发展标准上，严格落实党员、群众代表“两推荐”制度和公示制度，建立“支部政审、党委预审、县级联审”机制，对拟发展对象逐人逐级“过筛”，抓实发展农民工党员攻坚行动，确保把致富带头人、退役军人、产业工人、高校毕业生等优秀青年人才吸收到农村党组织来。在发展流程上，紧盯确定入党积极分子、发展对象、接收预备党员等关键环节，制定《发展党员工作职责任务清单》，确保发展党员流程规范、程序严谨、手续完善。在提升发展质量上，坚持把党员发展工作作为农村党组织书记“必修课”，开展全覆盖专题培训，定期开展党员发展“回头看”，将严的要求、严的措施落实到党员发展工作的全过程、各环节。2025年以来，高质量发展农村党员146名，储备入党积极分子650余名，其中35岁以下青年占比达78%，党员队伍结构持续优化。

聚焦“党员教育”关键点

多维赋能练就履职“过硬本领”

该县精准对接农村党员教育需求，不断优化培训课程设置，提升党员履职能力本领。在课程内容上，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为对党员开展专题培训的主题主线和首要任务，引导农村党员系统学习习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，确保政治方向不偏、与党中央同心同向。在课程体系上，依托县域“1+27+N”的教育培训体系，建立“党员教育师资库”，吸纳党政干部、党校教师、行业专家、先进榜样等组建专兼职师资队伍，凝聚党员教育强劲合力。截至目前，师资库有政治理论教师30名、课程44个，党性教育教师19名、课程41个，履职能力教师26名、课程36个。在课程形式上，打破“教师台上讲，众人台下听”传统模式，深挖农村党员身边典型事迹，打造集榜样示范、讲授教学、互动访谈等优势为一体的“访谈式”教学课程4个，让农村老党员上台讲经历、讲感悟，推动农村党员教育培训“走新”更“走心”。

聚焦“作用发挥”关键点

精准发力搭建服务“实践舞台”

该县以“支部引领、党员带头、群众参与”的模式，推动农村党员在乡村振兴一线亮身份、践承诺、作贡献。在联系群众上，建立完善“镇党委+村党支部+村网格党支部（党小组）+党员联系户”四级网格体系，引导党员勤走访、拉家常，精准对接群众需求，切实解决群众关心关注的热点、痛点、难点和堵点问题。目前，全县1400余个网格中1500余名网格员多为党员，通过“一约四会”制度推进移风易俗，开展矛盾纠纷排查化解12800余件，有效打通党员联系服务群众的“最后一米”。在志愿服务上，以“三亮三比一争先”活动为抓手，在“两清两改两治理”、未成年人保护、防溺水等重点工作中设“党员先锋岗”“党员责任区”，激发党员亮身份、比贡献、争先锋。截至目前，组织开展“三亮三比一争先”活动2600余场次，覆盖农村党员3.1万余人次，增强群众对党组织的信任，形成党群同心、共治共享氛围。在引领发展上，党员带头试种特色作物、发展养殖项目，用实际效益打消群众顾虑。同时，对接农技专家、电商平台与合作企业，解决种苗、技术、销路难题，牵头成立合作社整合土地，带动脱贫群众抱团发展、稳定增收，让党员作用发挥看得见、摸得着、有成效。